W czwartek, 4 grudnia 2025 r., uczniowie klasy siódmej i ósmej wzięli udział w edukacyjnej wycieczce do instytucji kultury i administracji publicznej w Bogdańcu i Witnicy. Program wyjazdu obejmował wizytę w Gminnej Bibliotece Publicznej w Bogdańcu, Gminnym Punkcie Konsultacyjnym przy Urzędzie Gminy w Bogdańcu, Miejskiej Bibliotece Publicznej w Witnicy oraz w Regionalnej Izbie Tradycji w „Żółtym Pałacyku” w Witnicy.
Wyjazd stanowił istotny element realizacji podstawy programowej z języka polskiego, historii, edukacji zdrowotnej oraz doradztwa zawodowego. Miał on charakter edukacyjny, wychowawczy i profilaktyczny.
Podczas wizyty w bibliotece w Bogdańcu uczniowie poznali zasady jej funkcjonowania, bogactwo księgozbioru oraz nowoczesne formy pracy z czytelnikiem. Bezpośredni kontakt z tą instytucją kultury sprzyjał rozwijaniu kompetencji czytelniczych oraz wrażliwości kulturowej.
W bibliotece w Witnicy uczniowie wzięli udział w wykładzie Dyrektora Biblioteki, pana Władysława Wróblewskiego, który opowiedział o historii placówki oraz w formie prezentacji przedstawił unikatowy zbiór widokówek ukazujących Witnicę na przestrzeni lat. Wizyta ta była wyjątkową lekcją historii i kultury lokalnej.
Zwiedzanie Regionalnej Izby Tradycji w „Żółtym Pałacyku” pozwoliło uczniom poszerzyć wiedzę na temat historii regionu oraz budować świadomość lokalnej tożsamości. Kontakt z autentycznymi eksponatami, dokumentami i pamiątkami sprawił, że historia stała się bardziej przystępna i atrakcyjna.
W Gminnym Punkcie Konsultacyjnym – miejscu pierwszego kontaktu dla osób potrzebujących wsparcia m.in. w zakresie uzależnień, współuzależnienia, przemocy domowej oraz powrotu do funkcjonowania społecznego po leczeniu odwykowym – uczniowie wzięli udział w warsztatach dotyczących przeciwdziałania przemocy rówieśniczej.
Istotnym elementem wyjazdu była również realizacja treści z zakresu doradztwa zawodowego. Uczniowie poznali specyfikę pracy bibliotekarza, animatora kultury oraz terapeuty uzależnień, co może pomóc im w podejmowaniu przyszłych decyzji edukacyjno-zawodowych.
Wycieczka sprzyjała także rozwijaniu umiejętności społecznych, takich jak współpraca w grupie, kultura osobista, odpowiedzialność oraz właściwe zachowanie w przestrzeni publicznej.
Wyjazd był wartościowym i celowym przedsięwzięciem dydaktycznym, które znacząco wzbogaciło proces edukacyjny o doświadczenia niemożliwe do pełnego zrealizowania w szkolnej sali lekcyjnej.
/Mirosława Jach/