AKTUALNOŚCI

        • Po raz trzeci pobiliśmy rekord RUR z WOŚP!

          Po raz trzeci pobiliśmy rekord RUR z WOŚP!
          • W piątek, 16 października 2026 roku o godzinie 12:00, nasza sala gimnastyczna zamieniła się w strefę ratunkową. Przez 30 minut bez przerwy biliśmy rekord w jednoczesnym prowadzeniu resuscytacji krążeniowo-oddechowej.

            Nasza szkoła przystąpiła po raz trzeci do tej ogólnopolskiej inicjatywy, organizowanej przez Fundację Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w ramach Programu Edukacyjnego „Ratujemy i Uczymy Ratować” (RUR). Wydarzenie to zorganizowano z okazji Europejskiego Dnia Przywracania Czynności Serca, który przypada corocznie 16 października.
             

            Nad poprawnością techniczną i tempem ucisków klatki piersiowej czuwali druhowie z Ochotniczej Straży Pożarnej w Bogdańcu. Dzięki ich obecności uczniowie mogli pod okiem profesjonalistów utrwalić wiedzę, która w przyszłości może uratować ludzkie życie.

            Dziękujemy uczniom za ogromny wysiłek i determinację podczas tego trzydziestominutowego wyzwania, a druhom z OSP Bogdaniec za wsparcie całej akcji.

        • „Szkoła od kuchni” – Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole

          „Szkoła od kuchni” – Dzień Edukacji Narodowej w naszej szkole
          • Z okazji Dnia Edukacji Narodowej w naszej szkole odbyła się wyjątkowa akademia pod hasłem „Szkoła od kuchni”. Tym razem uczniowie zaprosili nauczycieli i pracowników szkoły do spojrzenia na szkolną codzienność z przymrużeniem oka.

            W programie znalazły się szkolne sondy, które pozwoliły odkryć, jak uczniowie postrzegają swoich nauczycieli. Uczestnicy próbowali rozpoznać pedagogów po charakterystycznych cechach i przyzwyczajeniach, a także odgadnąć autorów najczęściej powtarzanych nauczycielskich powiedzeń. Nie zabrakło również spojrzenia na szkołę z drugiej strony –w sondzie „Nauczyciel też człowiek” nauczyciele mogli opowiedzieć o swojej pracy, codziennych wyzwaniach i szkolnych realiach.

            Choć cała akademia miała lekki i żartobliwy charakter, jej finał przyniósł ważne przesłanie. Uczniowie podziękowali nauczycielom za cierpliwość, zaangażowanie i codzienną pracę, a także za to, że pomagają im nie tylko zdobywać wiedzę, ale również dorastać.

            Szczególne podziękowania skierowano również do pracowników niepedagogicznych, którzy każdego dnia dbają o sprawne funkcjonowanie szkoły, służą pomocą i wspierają uczniów w najróżniejszych sytuacjach.

            Dziękujemy Pani Annie Dylińskiej, kierownik Referatu Oświaty Urzędu Gminy Bogdaniec, za obecność oraz przekazanie życzeń Wójta Gminy Bogdaniec dla pracowników naszej szkoły.

            Słowa wdzięczności kierujemy także do Pani Karoliny Rosochadzkiej, Przewodniczącej Rady Rodziców,  za udział w uroczystości oraz ufundowanie przez Radę Rodziców kwiatów dla nauczycieli.

            Dziękujemy również wszystkim osobom zaangażowanym w przygotowanie akademii za pomoc, pomysłowość i stworzenie okazji do wspólnego świętowania.

            Bo szkoła to nie tylko lekcje, sprawdziany i dzwonki. To przede wszystkim ludzie, którzy każdego dnia tworzą jej wyjątkową atmosferę!

             

            Samorząd Uczniowski

        • Charytatywna sprzedaż żonkili - Akcja „Pola Nadziei”

          Charytatywna sprzedaż żonkili - Akcja „Pola Nadziei”
          • We wtorek 6 października i w czwartek 8 października 2026 r. nasi wolontariusze zaangażowali się w sprzedaż cebulek żonkili, wspierając tym samym ideę „Pól Nadziei” – symbolu solidarności z osobami chorymi i potrzebującymi opieki hospicyjnej.

            Łącznie sprzedaliśmy 100 cebulek żonkili i zebraliśmy 311,78 zł. Cała zebrana kwota zasiliła konto Gorzowskiego Hospicjum św. Kamila.

            Szkolny Klub Wolontariatu

        • Świetlica szkolna przeciw przemocy!

          Świetlica szkolna przeciw przemocy!
          • Świetlica szkolna również włączyła się w obchody Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy. W ramach akcji uczniowie wspólnie wykonali łańcuch z haseł promujących życzliwość, szacunek i bezpieczeństwo w szkole.

            Poprzez tę inicjatywę dzieci pokazały, że nawet małe gesty i dobre słowa mają wielką moc w budowaniu szkoły wolnej od przemocy!

            Roksana Kruczyk, Alina Sobczyńska

        • Wpłaty na radę rodziców w roku szkolnym 2026/27

          Wpłaty na radę rodziców w roku szkolnym 2026/27
          • Drodzy Rodzice!

            Wspólnie tworzymy przestrzeń, w której uczą się i rozwijają nasze dzieci. Zwracamy się do Was z prośbą o dokonywanie wpłat na fundusz Rady Rodziców. Każda, nawet najmniejsza kwota, bezpośrednio wspiera uczniów naszej szkoły. Dzięki tym środkom finansujemy między innymi mikołajkowe niespodzianki, upominki książkowe na koniec roku oraz nagrody w szkolnych konkursach. Wasze zaangażowanie pozwala nam też na bieżąco reagować na inne potrzeby szkoły, które umilają dzieciom codzienną naukę.

            Sugerowane stawki na rok szkolny 2026/2027:

            • Pierwsze dziecko: 60 zł
            • Drugie dziecko: 50 zł
            • Trzecie dziecko: 40 zł

            Istnieje możliwość wpłacenia wyższej kwoty niż sugerowana – za każde dodatkowe wsparcie serdecznie dziękujemy.

            Konkurs dla Klas

            Aby dodatkowo zachęcić do wpłat, ogłaszamy szkolny konkurs z nagrodami. Trzy pierwsze klasy, które uzyskają 100% wpłat, otrzymają nagrody finansowe do wykorzystania na własne cele klasowe:

            • 1. miejsce: 300 zł
            • 2. miejsce: 250 zł
            • 3. miejsce: 200 zł

            Zachęcamy do wspólnej mobilizacji.

            Dane do przelewu:

            Wpłaty na Radę Rodziców Szkoły Podstawowej im. Włodzimierza Korsaka w Jeninie należy kierować na rachunek bankowy:

            • Numer konta: 69 1320 1537 4514 1722 3000 0001
            • Tytuł przelewu: Darowizna, imię i nazwisko dziecka oraz klasa

            Dziękujemy za Wasze wsparcie i zaangażowanie w życie szkoły.

            Przewodnicząca Rady Rodziców

            Karolina Rosochadzka

        • Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego

          Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego
          • 10 października obchodzimy Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego. To dobra okazja, żeby na chwilę zatrzymać się przy temacie, który dotyczy każdego z nas.

            Zdrowie psychiczne to nie jest życie bez stresu, smutku, złości czy lęku. I całe szczęście. Trudne emocje są częścią życia. Zdrowie psychiczne nie polega na tym, żeby zawsze być spokojnym, uśmiechniętym i „ogarniać”. Chodzi raczej o to, żeby mieć sposób na przeżywanie tego, co się z nami dzieje. Żeby umieć zauważyć: „Jest mi trudno”, zamiast udawać, że wszystko jest w porządku. Żeby wiedzieć, co pomaga nam wrócić do równowagi. I co bardzo ważne – żeby wiedzieć, kiedy nie trzeba radzić sobie samemu.

            Emocji nie trzeba wyłączać

            Złość, smutek, strach, wstyd, rozczarowanie czy napięcie nie są naszymi wrogami. Emocje są informacją. Mówią nam między innymi, że coś jest dla nas ważne, że przekroczono naszą granicę albo że potrzebujemy odpoczynku, bezpieczeństwa czy bliskości.

            Problem zaczyna się nie wtedy, kiedy pojawia się trudna emocja, ale wtedy, kiedy nie mamy sposobu, żeby sobie z nią poradzić. Regulowanie emocji nie oznacza więc: „nie złość się”, „nie płacz”, „weź się w garść”. Czasem regulacja emocji wygląda bardzo zwyczajnie. Są to codzienne aktywności, które pomagają układowi nerwowemu lepiej radzić sobie z obciążeniem.

            Ruch – nie tylko po to, żeby „spalić kalorie”

            Aktywność fizyczna jest jednym z najlepiej przebadanych sposobów wspierania zdrowia psychicznego. Nie trzeba jednak od razu zapisywać się na siłownię ani trenować jak zawodowy sportowiec. Ruch może oznaczać spacer z psem, jazdę na rowerze, taniec w pokoju, grę w piłkę, pójście pieszo do sklepu czy wyjście na boisko ze znajomymi.

            Regularna aktywność wiąże się m.in. z lepszym samopoczuciem, a u dzieci i młodzieży wspiera również rozwój poznawczy, poczucie własnej wartości i funkcjonowanie społeczne. Najlepszy ruch to często ten, który naprawdę jesteśmy w stanie polubić i powtarzać. Nie chodzi o karanie ciała ćwiczeniami. Chodzi o danie mu możliwości rozładowania napięcia i zrobienia czegoś, co służy także głowie.

            Natura – czasem warto po prostu wyjść

            Las, park, ogród, działka, jezioro, spacer po polnej drodze – kontakt z naturą może być prostym sposobem na oderwanie się od ciągłego bombardowania bodźcami. Badania wskazują na korzystny związek kontaktu z terenami zielonymi i naturą z samopoczuciem oraz poziomem stresu. W części badań dotyczących aktywności na świeżym powietrzu obserwowano również poprawę nastroju i zmniejszenie objawów lęku czy obniżonego nastroju.

            Ale nie trzeba robić z tego kolejnego zadania do odhaczenia. Czasem wystarczy: „Idę na 20 minut. Bez celu. Bez podcastu. Bez sprawdzania telefonu co trzy minuty.” To może być zaskakująco dużo.

            Sen – rzecz nudna, ale naprawdę ważna

            Sen często przegrywa z nauką, pracą, serialem, TikTokiem, grami, wiadomościami i myślą: „Jeszcze tylko to zrobię”. Tymczasem niewyspanie bardzo szybko wpływa na zdrowie psychiczne. Kiedy jesteśmy zmęczeni, trudniej się skoncentrować, łatwiej się zirytować, a problemy potrafią wydawać się większe, niż wyglądają po dobrze przespanej nocy.

            Badania prowadzone wśród nastolatków pokazują wyraźny związek między niedoborem snu a gorszym nastrojem, w tym większym nasileniem objawów depresyjnych, lękowych i rozdrażnienia. Dlatego dbanie o zdrowie psychiczne czasem naprawdę oznacza coś bardzo mało spektakularnego: odłożyć telefon i pójść spać. Dla nastolatków zalecane jest zwykle około 8-10 godzin snu na dobę.

            Jedzenie też ma znaczenie – ale bez dietetycznej presji

            Nie ma jednej diety, która rozwiązuje problemy psychiczne. Wiemy jednak coraz więcej o związku pomiędzy sposobem odżywiania a zdrowiem psychicznym. Badania wskazują na korzystne zależności między jakością diety (szczególnie dietą bogatą w warzywa, owoce, produkty pełnoziarniste, ryby, nasiona, orzechy i inne mało przetworzone produkt) a zdrowiem psychicznym.

            Nie chodzi więc o liczenie każdej kalorii. Chodzi raczej o podstawy: regularne jedzenie, nawadnianie organizmu, dostarczanie organizmowi różnych składników pokarmowych.

            Człowiek potrzebuje ludzi

            Możemy mieć świetną aplikację do medytacji, zegarek mierzący sen i najlepszą playlistę relaksacyjną, ale żadna z tych rzeczy nie zastąpi relacji z drugim człowiekiem. Bliskość, poczucie przynależności i możliwość porozmawiania z kimś, komu ufamy, są ważnymi elementami zdrowia psychicznego. Czasami wystarczy jedna osoba, do której można napisać: „Hej, mam dzisiaj naprawdę kiepski dzień. Możemy pogadać?”.

            Dla młodego człowieka taką osobą może być rodzic, dziadek, nauczyciel, wychowawca, pedagog, psycholog szkolny, trener, przyjaciel czy inny dorosły, któremu ufa. Dla dorosłego – partner, przyjaciel, członek rodziny, współpracownik czy specjalista. Proszenie o wsparcie nie jest oznaką słabości. To jedna z umiejętności dbania o siebie.

            Co możesz zrobić, aby zadbać o zdrowie psychiczne?

            Każdy z nas potrzebuje czegoś innego, by odzyskać równowagę. Warto sprawdzić, co pomaga właśnie nam:

            • spacer, ruch i kontakt z naturą,
            • rozmowa z kimś zaufanym,
            • nazywanie emocji i chwila przerwy przed reakcją,
            • zdrowe odżywianie i odpowiednia ilość snu,
            • muzyka, twórczość i kontakt ze zwierzętami,
            • odpoczynek, cisza i ćwiczenia oddechowe,
            • czas spędzany z życzliwymi ludźmi,
            • ograniczanie stresu i proszenie o pomoc.

            Nie ma jednej uniwersalnej instrukcji obsługi człowieka. Każdy z nas ma trochę inny zestaw rzeczy, które pomagają mu wrócić do równowagi.

            Kiedy warto poprosić o pomoc?

            Nie musimy radzić sobie ze wszystkim sami. Jeśli smutek, lęk, złość czy bezsenność utrzymują się długo i utrudniają codzienne życie, warto porozmawiać ze specjalistą.

            Gdzie można znaleźć bezpłatną pomoc?

            • 112 - Numer alarmowy w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia
            • 800 12 12 12 - Dziecięcy Telefon Zaufania Rzecznika Prawa Dziecka
            • 116 111 - Telefon Zaufania dla Dzieci i Młodzieży
            • 800 70 2222 - Centrum Wsparcia dla osób dorosłych w kryzysie psychicznym
            • 112 123 - Telefon wsparcia emocjonalnego dla dorosłych

            Lista bezpłatnych numerów pomocowych: https://zwjr.pl/bezplatne-numery-pomocowe

        • Wycieczka edukacyjna do Poznania klas III - IV

          Wycieczka edukacyjna do Poznania klas III - IV
          • Wczoraj 6 października 2026 r. uczniowie klasy trzeciej i czwartej uczestniczyli w wycieczce edukacyjnej do Poznania. Był to dzień pełen ciekawych spotkań, odkrywania historii oraz dobrej zabawy.

            Podczas wyjazdu zwiedziliśmy poznański Stary Rynek, a także wzięliśmy udział w warsztatach pieczenia Rogala Świętomarcińskich w Rogalowym Muzeum Poznania. Dzieci poznały tradycję wypieku tego regionalnego przysmaku i mogły samodzielnie przygotować rogale. Odwiedziliśmy również Bramę Poznania, gdzie uczniowie poznali historię Ostrowa Tumskiego i początków państwa polskiego. Ważnym punktem wycieczki była także wizyta w Muzeum Szyfrów Enigma, poświęconym polskim kryptologom oraz ich niezwykłym osiągnięciom. Mieliśmy okazję samodzielnie łamać szyfry i rozwiązywać przygotowane zadania.

            Wycieczka była doskonałą okazją do nauki poprzez bezpośrednie poznawanie kultury, historii i dziedzictwa Poznania. Wszyscy wróciliśmy zadowoleni, pełni wrażeń i nowych wiadomości.

            Wyjazd możliwy był dzięki uczestnictwu naszej szkoły w projekcie " Szkoły na piątkę w Gminie Bogdaniec" współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021–2027, finansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+).

            Beata Zielińska

        • „Z historią za pan brat” - wycieczka do Gniezna i Biskupina klas IV–VIII

          „Z historią za pan brat” - wycieczka do Gniezna i Biskupina klas IV–VIII
          • W poniedziałek 14 września 2026 roku odbyła się wycieczka do Gniezna i Biskupina, zrealizowana w ramach projektu „Szkoły na piątkę w Gminie Bogdaniec”. Był to wyjazd zaplanowany w programie zajęć pod hasłem „Z historią za pan brat”, których celem jest rozwijanie wiedzy historycznej i kulturowej u młodzieży. Wzięło w nim udział 52 uczniów naszej szkoły z klas IV–VIII.

            Pierwszym punktem programu było zwiedzanie katedry gnieźnieńskiej, jednego z najważniejszych zabytków związanych z początkami państwa polskiego. Uczniowie poznali historię tej wyjątkowej świątyni, dowiedzieli się o jej znaczeniu dla polskiej kultury i tradycji oraz zobaczyli miejsca związane z kultem św. Wojciecha.

            Szczególne zainteresowanie wzbudziły Drzwi Gnieźnieńskie, uznawane za jedno z najcenniejszych dzieł sztuki romańskiej w Polsce. Uczniowie mogli przyjrzeć się scenom przedstawiającym życie i męczeństwo św. Wojciecha oraz zobaczyć, jak w średniowieczu przekazywano ważne treści religijne i historyczne za pomocą sztuki.

            Kolejnym etapem wycieczki było Muzeum Archeologiczne w Biskupinie. Podczas zwiedzania uczniowie zobaczyli rekonstrukcje dawnych osad, poznali codzienne życie ludzi w pradziejach oraz dowiedzieli się, jaką rolę odgrywa archeologia w odkrywaniu przeszłości. Wizyta w rezerwacie była ciekawą lekcją historii poza szkolną salą.

            Uczestnicy wycieczki wzięli także udział w XXXI Festynie Archeologicznym w Biskupinie, odbywającym się pod hasłem „Archeomedicus. Od magii do medycyny”. Wydarzenie przybliżało dawne sposoby dbania o zdrowie, tradycyjne ziołolecznictwo, rytuały, wiedzę o higienie oraz początki medycyny. Pokazy, warsztaty i rekonstrukcje pozwoliły uczniom lepiej zrozumieć, jak żyli ludzie w dawnych epokach.

            Wycieczka była dla uczniów wartościowym doświadczeniem edukacyjnym. Pozwoliła połączyć wiedzę zdobytą podczas lekcji z bezpośrednim kontaktem z zabytkami, historią i kulturą. Dzięki udziałowi w wyjeździe uczniowie mogli w atrakcyjny sposób poszerzyć swoją wiedzę o początkach państwa polskiego oraz życiu ludzi w dawnych czasach.

            Program zajęć „Z historią za pan brat” jest częścią projektu „Szkoły na piątkę w Gminie Bogdaniec”, współfinansowanego ze środków programu Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021–2027, finansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus (EFS+).

            Agata Pielecha, Marek Sokół

        • Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

          Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej
          • W dniach 28 września – 2 października 2026 r. w naszej szkole zrealizowano działania w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej. Celem akcji było zwrócenie uwagi uczniów na problem przemocy i hejtu, rozwijanie wzajemnego szacunku, życzliwości oraz umiejętności reagowania na niewłaściwe zachowania.

            Poniedziałek – 28 września Tydzień rozpoczął się od krótkiego apelu informacyjnego, podczas którego uczniowie zostali zapoznani z planem działań na cały tydzień. Uczniowie klas I–III mieli możliwość udziału w lekcji online „GADKI z Maksem” i „GADKI z Wiki”. W holu szkoły przygotowano również gazetkę informacyjną dotyczącą akcji. Rozpoczęto także tworzenie „Drzewa Dobrych Słów”, na którym uczniowie umieszczali przygotowane przez siebie liście z miłymi słowami, podziękowaniami i pozytywnymi rysunkami.

            Wtorek – 29 września – „Tajny Dobry Uczynek” Uczniowie wzięli udział w akcji „Tajny Dobry Uczynek”. Każdy uczeń wylosował osobę, dla której w ciągu dnia miał zrobić coś dobrego. Mogła to być pomoc, miłe słowo, wspólna zabawa, pomoc w zadaniu czy podziękowanie. Działanie miało zachęcić uczniów do zwracania uwagi na potrzeby innych i pokazać, że nawet niewielkie gesty mogą poprawić atmosferę w klasie.

            Środa – 30 września – „Środa bez hejtu” W ramach dnia „Bez hejtu” zwracano szczególną uwagę na kulturę słowa, szacunek wobec innych oraz unikanie obrażania i wyśmiewania. Odbył się również apel z okazji Dnia Chłopaka. Uczniowie kontynuowali działania związane z „Drzewem Dobrych Słów”.

            Czwartek – 1 października – „Wspólny obraz” Uczniowie klas I–III uczestniczyli w tworzeniu wspólnego szkolnego obrazu. Każda klasa otrzymała fragment obrazka, który uczniowie wspólnie kolorowali i ozdabiali. Poszczególne części zostały następnie połączone w jeden duży obraz, symbolizujący współpracę i wspólne działanie. Podczas przerwy uczniowie wszystkich klas zaangażowali się również w dekorowanie wejścia do szkoły, wykorzystując hasła związane z dobrymi relacjami i przeciwdziałaniem przemocy.

            Piątek – 2 października W ostatnim dniu akcji odbyły się spotkania profilaktyczne z przedstawicielami Policji. Zajęcia przeprowadzono dla poszczególnych klas i dotyczyły m.in. przemocy rówieśniczej, odpowiedzialności za swoje zachowanie oraz zasad bezpiecznego reagowania w sytuacjach zagrożenia. Uczniowie podczas zajęć świetlicowych wykonywali również „Łańcuch Dobrych Relacji”, symbolizujący życzliwość, wzajemny szacunek i dobre relacje między uczniami. Łańcuch został wykorzystany do dekoracji holu szkoły.

            Tydzień Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej był czasem wspólnych działań, rozmów i refleksji nad tym, jak nasze słowa i zachowania wpływają na innych. Uczniowie mieli okazję rozwijać empatię, uczyć się wzajemnej pomocy oraz poznawać sposoby reagowania na przemoc i hejt. Poszczególne inicjatywy przypominały, że przemoc może przybierać różne formy, a brak reakcji również ma znaczenie. Mamy nadzieję, że przesłanie tego tygodnia pozostanie z nami na dłużej, a życzliwość, szacunek i troska o innych będą towarzyszyć nam każdego dnia.

            Magdalena Arkit-Łukaszewicz

        • Poradniki bezpieczeństwa MEN dla dzieci i młodzieży „Wiedza moją Tarczą”

          Poradniki bezpieczeństwa MEN dla dzieci i młodzieży „Wiedza moją Tarczą”
        • Wycieczka klasy 3 do pobliskiego lasu

          Wycieczka klasy 3 do pobliskiego lasu
          • We wtorek klasa trzecia wybrała się na wycieczkę do pobliskiego lasu. Celem było zaobserwowanie warstwowej budowy lasu. Dzieci miały okazję dotknąć, usłyszeć i poczuć las. Poznawały i nazywały poszczególne rośliny tworzące kolejne warstwy. Znalazły wiele ciekawych okazów przyrodniczych, nazbierały kolorowych liści i dotleniły płuca.

            Po odbytej wycieczce dużo łatwiej było wykorzystać zdobytą wiedzę. Uczniowie tworzyli Laporello-warstwy lasu.

            Beata Zielińska

        • Dzień Tornistra w naszej szkole!

          Dzień Tornistra w naszej szkole!
          • W ramach działań Szkoły Promującej Zdrowie gościliśmy w naszej szkole pracownice Powiatowej Stacji Sanitarno-Epidemiologicznej w Gorzowie Wielkopolskim, które przeprowadziły akcję profilaktyczną poświęconą prawidłowemu obciążeniu tornistrów.

            Uczniowie mieli okazję sprawdzić, ile ważą ich tornistry i dowiedzieć się, jak właściwie je pakować, aby dbać o zdrowie i prawidłową postawę.

            Dziękujemy za przeprowadzenie akcji i cenne wskazówki!

        • Dzień Chłopaka w klasach 4 - 8

          Dzień Chłopaka w klasach 4 - 8
          • Z okazji Dnia Chłopaka Samorząd Uczniowski przygotował dla uczniów klas IV–VIII wyjątkową zabawę.

            Na uczestników czekały różnorodne konkurencje, w których trzeba było wykazać się wiedzą o szkole, spostrzegawczością, zręcznością, cierpliwością, precyzją i celnością. Były pytania o naszą szkołę, tajemnicze pudełko, budowanie wieży z kubeczków oraz sportowe wyzwanie. Nie zabrakło emocji, śmiechu i zdrowej rywalizacji!

            Po zaciętych zmaganiach tytuł Superchłopaka zdobył uczeń klasy VIII Piotr Opłatkowski. Serdecznie gratulujemy!

            Tego dnia nie zabrakło również okazji do zaprezentowania się w eleganckim stylu.
            W ramach konkursu „Najbardziej elegancka klasa w szkole” uczniowie pokazali, że krawat i muszka mogą być nie tylko symbolem elegancji, ale także świetną okazją do wspólnej zabawy.

            Zwyciężyły klasy V i VIII! Gratulujemy pomysłowości i zaangażowania!

            Dziękujemy wszystkim uczniom za udział, pozytywną energię i stworzenie wyjątkowej atmosfery.

            Podziękowania kierujemy do wszystkich nauczycieli, którzy pomogli w przygotowaniu dzisiejszych obchodów Dnia Chłopaka, a szczególnie do Szanownego Jury, które
            z zaangażowaniem i uważnością oceniało zmagania naszych uczestników.

            Wszystkim Chłopakom życzymy dużo radości, uśmiechu, odwagi w podejmowaniu nowych wyzwań i samych sukcesów!

            Samorząd Uczniowski

        • Dzień Chłopaka w klasach 1-3

          Dzień Chłopaka w klasach 1-3
          • 30 września 2026 r. w naszej szkole obchodziliśmy Dzień Chłopaka w wyjątkowy sposób. Zamiast tradycyjnych lekcji na naszych uczniów czekały emocjonujące wyzwania pod hasłem „SUPERCHŁOPAK – DZIEŃ PEŁEN WYZWAŃ”.

            Chłopcy reprezentujący klasy I-III zmierzyli się m.in. w balonowym slalomie, próbie precyzji, teście spostrzegawczości, kalamburach oraz budowaniu najwyższej wieży z kubeczków. Nie zabrakło śmiechu, emocji, zdrowej rywalizacji i przede wszystkim świetnej zabawy!

            Każdy z nich pokazał coś wyjątkowego. Jeden był szybki, drugi bardzo zręczny, ktoś inny miał świetną pamięć, jeszcze ktoś potrafił rozbawić całą klasę albo świetnie współpracował
            z kolegami.

            Zwycięzcami tegorocznych zmagań została drużyna klasy III! Gratulujemy!

            Konkurs na najbardziej elegancką klasę wygrały  klasa I i II a. Brawo!!!

            Uczestnikom dziękujemy za zaangażowanie, sportową postawę i mnóstwo pozytywnej energii.

            Dziękujemy także wszystkim, którzy dołożyli swoją cegiełkę do organizacji dzisiejszego święta. Szczególne podziękowania składamy jury za czujne oko, sprawiedliwą ocenę
            i wspólne przeżywanie emocji podczas konkursowych zmagań!

            A wszystkim naszym chłopakom życzymy, aby każdego dnia byli prawdziwymi Superchłopakami – koleżeńskimi, odważnymi, pomocnymi i gotowymi na nowe wyzwania! 

            Samorząd Uczniowski

        • Kolorowe eksperymenty w naszej szkole!

          Kolorowe eksperymenty w naszej szkole!
          • 29 września 2026 r. uczniowie klas 1, 2a i 2b wzięli udział w wyjątkowych warsztatach prowadzonych przez Kolorowe Laboratorium.

            Podczas zajęć mali naukowcy samodzielnie wykonywali ciekawe eksperymenty. Powstał sztuczny śnieg, kolorowe robaki , a także efektowne wybuchy wulkanów . Nie zabrakło radości, ciekawości i wielu pytań!

            Warsztaty były świetną okazją do nauki poprzez zabawę i doświadczenie. Zajęcia wspierały realizację podstawy programowej, pomagając uczniom poznawać otaczający świat, obserwować, eksperymentować i wyciągać proste wnioski.

            To był dzień pełen kolorów, odkrywania i naukowych emocji!

            Dziękujemy Kolorowemu Laboratorium za wspaniałe spotkanie!

            Agnieszka Pilarczyk

        • Pani Jesień zawitała do naszej świetlicy!

          Pani Jesień zawitała do naszej świetlicy!
          • Z okazji pierwszego dnia jesieni dzieci podczas zajęć w świetlicy szkolnej wykonały wyjątkową pracę plastyczną – Panią Jesień.

            Do stworzenia jesiennej postaci wykorzystały kolorowe piórka oraz plastelinę, rozwijając przy tym swoją kreatywność, wyobraźnię i zdolności manualne.

            Dzieci z dużym zaangażowaniem i radością wykonywały swoje prace, starannie dobierając kolory i tworząc własne, niepowtarzalne Pani Jesień.

            Wspólna praca była doskonałą okazją do twórczego spędzenia czasu oraz radosnego powitania jesiennej pory roku.

            R.Kruczyk /A.Sobczyńska

        • Klasa 2b na tropie jesieni

          Klasa 2b na tropie jesieni
          • W związku z przypadającym 23 września pierwszym dniem jesieni, uczniowie klasy 2b wybrali się na jesienny spacer do lasu w ramach lekcji przyrody.

            Każdy uczeń otrzymał „Kartę Badacza Przyrody” i wyruszył na poszukiwanie oznak jesieni. Dzieci uważnie obserwowały przyrodę, wypatrując kolorowych liści, żołędzi, kasztanów, grzybów i innych jesiennych skarbów.

            W tym tygodniu uczniowie wykonali również jesienne jeże z wykorzystaniem darów jesieni. Podczas pracy rozwijali swoją kreatywność, sprawność manualną oraz uczyli się dostrzegać piękno i różnorodność otaczającej przyrody.

            Dzieci z dużym zaangażowaniem i starannością wykonywały swoje prace, a wspólna nauka i zabawa sprawiły im wiele radości.

            R. Kruczyk

        • Sprzątanie świata 2026

          Sprzątanie świata 2026
          • 18 września 2026 r. uczniowie naszej szkoły włączyli się w akcję Sprzątanie Świata. Pod opieką wychowawców wspólnie zadbali o czystość naszego najbliższego otoczenia, pokazując, że troska o środowisko zaczyna się od nas samych.

            Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie!

            Grażyna Kozłowska

        • Dzień Kropki w świetlicy: Święto Kreatywności

          Grafika promująca Międzynarodowy Dzień Kropki, przedstawiająca małe dziecko malujące pędzlem wielką czerwoną kropkę.
          • Dnia 15 września 2026 r. w świetlicy szkolnej obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kropki. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się, jakie jest znaczenie tego wyjątkowego dnia oraz poznały jego ideę. Rozmawialiśmy o odkrywaniu własnych talentów, rozwijaniu kreatywności, odwadze w podejmowaniu nowych wyzwań oraz wierze we własne możliwości.

            Uczniowie aktywnie uczestniczyli w zajęciach, dzielili się swoimi pomysłami i spostrzeżeniami. Na zakończenie wykonali prace plastyczne związane z tematyką Dnia Kropki, wykorzystując różne techniki i materiały plastyczne. Zajęcia były okazją do rozwijania wyobraźni, kreatywności oraz wiary we własne możliwości.

            R. Kruczyk, A. Sobczyńska

        • Grzybobranie klasy 2a

          Uczniowie klasy 2a idą gęsiego leśną ścieżką z wiaderkami podczas grzybobrania. Dzieci są odwrócone tyłem, mają na sobie kolorowe kurtki i kalosze.
          • Dziś klasa 2a wybrała się na grzybobranie do pobliskiego lasu. Choć grzybów było jak na lekarstwo, dzieci z ogromnym zaangażowaniem i ciekawością przemierzały leśne ścieżki, wypatrując grzybowych skarbów.

            Podczas wyprawy uczniowie poznali najważniejsze zasady bezpiecznego grzybobrania i dowiedzieli się, jak zachowywać się w lesie. Nie zabrakło również ciekawych leśnych odkryć – udało nam się zobaczyć olbrzymie mrowisko oraz spotkać mnóstwo ślimaków.

            Choć grzybów nie udało się znaleźć zbyt wiele, leśna wyprawa dostarczyła dzieciom mnóstwo radości, ruchu i niezapomnianych wrażeń.Szczęśliwi, pełni wrażeń, choć trochę zmęczeni, wróciliśmy do szkoły.

            Agnieszka Pilarczyk